小编： 特别是马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为教育科学研究奠定了科学的方法论基础，使教育科学研究方法的使用进入了一个新的阶段
特别是马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为教育科学研究奠定了科学的方法论基础，使教育科学研究方法的使用进入了一个新的阶段。
观察研究法是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便而正确地掌握所要研究的情况的一种研究方法。观察法是教育科学研究广泛使用的一种方法。观察法不限于肉眼观察、耳听手记，还可以利用视听工具，如录音机、录像机、电影机等作为手段。
实验研究的优点主要有：能确立因果关系，认识事物的本质和规律；研究结果客观、准确、可靠；能对变量进行控制，提高研究的信度；能为理论的构建提供佐证和说明；能将实验变量和其他变量的影响分离开来；严密的逻辑性是其他研究方法难以比拟的。实验研究的缺点主要有：应用范围有限，有些问题难以用实验的方法来解决；可能会有人为造作的痕迹，实验的结果不一定就是现实的结果，缺乏生态效应等。
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