小编： ”在许多中学，体育课的外号是“万能课”，各科老师有求，体育老师必应
”在许多中学，体育课的外号是“万能课”，各科老师有求，体育老师必应。而“体育老师病了”也成为换课老师上讲台的开场白。
近日，云南省新出台的中考改革政策上了热搜——该省计划将中考体育成绩上调至100分，与“三大主科”（语文、数学、英语）平起平坐。
2019年12月27日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，“中考体育与语文、数学、英语并列100分”刷爆了云南中小学生家长的朋友圈。
根据新的改革方案，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目将全部纳入云南初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门，总分700分。
音乐、美术、劳技：各20分（优秀20分，良好15分，合格10分，不合格零分）
这一改革将从2020年秋季学期新入学的七年级（初一）起开始实施。其中，最引人注意的是体育地位的上升，它首次与语文、数学、英语并驾齐驱，分值从过去的50分升为100分。
考虑到学生的个体差异及成长规律，云南省中考体育的考试方式将从三年一考改为一年一考，初中三年的体育分占比暂定为20%、40%与40%。
考试内容含体质健康监测、技能体能考试两大项。前者将按照国家学生体质健康标准进行，占60分；后者是对技能体能的考试，占40分。
“教育部要求学生至少掌握一到两项运动技能，让其终身受益。所以技能考试中，我们搭建了三大球、三小球、田径、游泳、武术、拳击、健美操等多个项目平台，供孩子们选择。”
对政策的出台，还有网友称：“体育老师笑了”，“体育老师终于不用‘卑微’地要课了”。
原因是一位体育老师因晒出他总是把课让给主科老师的聊天记录而引发讨论。网友同情地说：体育老师“本应该是体质最好的那个，最后却经常被‘生病’”。
相关讨论引起了众多网友的共鸣，似乎大家的学生时代总有一个“身体不大好”的体育老师。
“体育老师，有求必应，体育课变万能课，其他老师随需索取”的现象目前普遍存在于许多中学。
云南省2018年对全省16个县的小学四年级和初中八年级的抽查显示，四年级的数学周课时超正常课时60%，八年级则超90%；而四年级体育开课达标率仅61.2%，八年级更只有38.7%。
而此次提高体育中考的分值的目的，就是为了让学校更加重视体育课，让学生家长更加重视学生的体育健康。”
课业负担多、课外活动少、电子产品滥用导致越来越多的“小胖墩”“小眼镜”“小屏奴”诞生。
以青少年近视为例：目前，我国“小眼镜”人数已超过1亿人，中、小学生近视率分别高达71.6%与36%，高三年级学生近视度数高于600度的占比更是达到21.9%。
而初中阶段是学生身心健康发展的关键期，需要有相应的运动强度和负荷来促进学生体质健康。
但也有网友提出异议：中考体育分数要求那么高，物理、化学等科目分数却很低，担心学生不重视物理化，这跟高考严重脱节，高考又不考体育。
第一，体质健康监测占60分的分值，对学生个体差异没有多少影响。体测本来就是每年一测的。
第二个方面，技能和体能方面的考试，这个占40分的分值。因为教育部要求我们要让每个学生至少学会一到两项运动技能，让他们终身受益。
初一分值分配少一点，到了初二、初三，我们就按照年龄和年级，循序渐进逐步提高分值。这个是我们的考试方法。
第三，体育课时没有变化，体育老师不会增加。这两个问题和体育分值增加没有关系。
也就是说，体育会受到重视，但不会占用其他主科的时间；体质健康监测占60%，说明更重视学生体质而不是运动技能：并且每年考一次，三年成绩按比例累计，促使学生养成持续锻炼的好习惯。
人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。体育锻炼不仅可以增强学生的体质，同时对促进学生心理健康,有着积极的作用。
通过体育锻炼，从简单的慢跑到大家参与的球类运动，都能使学生充分体会到体育运动带来的成功的喜悦，而在运动场上，同学间的共同参与与互相鼓励，使学生进一步认识到自己的价值与作用，从而促使学生的自我价值感发生积极的变化，进而提高了学生的自信水平，也在无形之中缓解了高考的压力。
众所周知，清华大学在重视体育训练方面是出了名的，就在大家都在谈论中考、高考取消体育特长生的政策时，清华大学公布了“2018年自主招生方案”，对体质测试成绩优秀者，除了国家规定的招生优惠政策外，还将给予额外的5分降分。
在1分就能挤掉成千上万人的高考独木桥上，拿出5分的优惠，堪比周末大甩卖了，更何况还是清华大学！
不仅如此，在今年具备高水平运动队招生资格的279所高校中，清华大学的招生项目是最多的，有田径、篮球、排球、足球、游泳、健美操、射击、击剑等8个项目。
清华大学是什么样的学校？那可是无数家长从胎教开始就给孩子树立的远大目标，如今，不但跑的快、跳的高、掷的远，而且足球踢得好、篮球打得好、游泳游得快、健美操跳得好，就能享受他们高水平运动员招生的优惠政策，这得让多少家长“悔不该当初”啊！
说起清华大学的体育，扳起手指来还真是一桩桩一件件，新生“第一堂体育课”、新生20公里野营拉练、本科四年体育课、下午四点半“强迫运动”、每年测试3000米（女生1500米）、每周参加2次阳光长跑、“赤足”运动会、人生启航毕业长跑、自主招生增加体测、建3000米步道、足球MOOC课程、校园马拉松、体育冬令营……。
体质不好的孩子就算考上清华，如此高频次、高强度的体育训练对他们来说也会是一个挑战。
其实，清华大学这些所作所为只是给了体育在教育中本应有的地位，体育本来就是教育的一部分。人们现在之所以认为清华大学重视体育这种行为是特立独行，还在于人们误解了体育，没有用现代观念看待体育。
体育是什么？体育是强身健体，体育是精神意志，体育是与智商、情商一起构成现代人完整人格的动商。
云南省把体育分数提到与主科并驾齐驱的中考改革或许对其他省市来说是一个信号。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰近日在接受采访时说：“我们希望经过若干年的努力，能够把体育真正做成一门主课。在中考里面，它要起到主课作用，就跟语数外同分值。”
体育课地位的上升，是一个全新的开始。说不定下一个做出相同中考改革的就是你所在的省市。
政策是否落实，如何落实，仍有待观察，但现在让孩子运动起来总没有错，既锻炼了身体，也为以后的考试做准备。
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