小编： 家长最为焦虑的三个问题分别是：学习成绩（22%）、手机上瘾（19%）和校园安全（11%）
家长最为焦虑的三个问题分别是：学习成绩（22%）、手机上瘾（19%）和校园安全（11%）。
调查显示：小学阶段（27%）、幼儿阶段（23%）和初中阶段（19%）的父母最焦虑。
从以上数据不难看出，孩子处于三个升学阶段，家长焦虑指数最高，分别是幼升小、小升初以及中考三个阶段。
在中国，在幼升小、小升初时又涉及到学区房、划片入学等重大的教育投资，可以说是加重了家长的焦虑感。
而在大学及以上阶段，家长的焦虑感明显下降，这个阶段国内很多家长都会认为是完成了自己的“任务”，很多学习任务和焦虑感都转移至学生身上。
在调查“我认为教育支出应该占到家庭收入的比重是？”中，数据显示，48%的家庭教育支出占到40%，16%的家庭教育支出占比为60%，更有4%的家庭教育支出达到80%及以上。
其中，非常同意让孩子去课外培训班，能帮助孩子更好地成长的家长占到32%，“比较同意让孩子去课外培训班”的家长占到35%，而不同意让孩子去课外辅导班的家长竟然不到10%。
有一次周末，我在商场休息的时候，就听见两个小姑娘在互相比较各自上的兴趣班的数量：
一个说“我周一报的绘画班”，另一个就说“我周一报的舞蹈班”；一个又说，“舞蹈班我周三去上”，说着还要转过头和爸爸确认一下，“对吧，爸爸？”两家的父母都坐在一起，还好最终的结果是两个小姑娘一周都有4节课外课程，避免了尴尬。
由此可见，不仅是家长会互相攀比，孩子同样也会去攀比，小孩子攀比的心理也会进一步加重父母的焦虑。
21%的家长表示非常有必要，23%的用户表示比较有必要，而仅10%的用户表示完全没必要。
尽管国家政策对于课外辅导的“超纲”“超前”严格限制，但是家长们依然热衷于”超纲“，造成这种局面的最终原因还是教育焦虑，还是教育体制。
如果家长们焦虑的幼升小、小升初、中考、择校、分区等问题无法真正得到解决，教育焦虑的问题还是会一直存在。
调查数据显示，“在孩子的教育中，我觉得需要帮助”的家长竟然占到80%；而且“如果有专门针对孩子教育焦虑的专家论坛活动，我愿意参加”的家长也达到79%。
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