小编： 10月26日，教育部召开推进校外培训机构整改工作座谈会，交流和安排校外培训机构整改工作
10月26日，教育部召开推进校外培训机构整改工作座谈会，交流和安排校外培训机构整改工作。按照教育部官网的报道。这次大会最引人瞩目的一点是，教育部对治理校外培训机构进度慢的省份进行集中约谈。与此同时，教育部还针对下一步校外培训机构整改工作，提出9条要求。
目前，我们仅能从教育部官网发布的消息得知，教育部约谈了部分省份。“约谈”这个词，在国家机关工作的语境中，相当于是一个贬义词。工作开展得不好，才有“约谈”的待遇。工作开展得好，待遇是被肯定或表彰。虽然在公开新闻报道中，并没有明确点名是哪几个省份遭到了约谈。但可想而知，对校外教育培训机构的整治进度、监督力度在短时间内一定会得到进一步的提档升级。
在座谈会上，教育部还针对校外培训机构整改工作，提出9条具体意见。这9条意见包括：加快出台设置标准，标准需报教育部备案；凝聚工作合力，健全联合工作和跨部门综合监管执法机制等；落实整改销号制度；做好审批和备案；全面打造社会监督平台；强化教师队伍管理；建立长效监管机制；严明廉洁纪律；强化督导问责。从这9条要求来看，强调得非常细、非常实在。
教育部在《关于规范校外培训机构发展的意见》这一文件中，对黑白名单制度就做出了规范。此次校外培训机构整改工作座谈会，再次对建立黑白名单制度作出具体安排。要求在政府官网或教育部门官网公布培训机构黑白名单。不仅仅是县级要公布，各省也要公布。
可见，今后哪些教育机构具有培训资格，哪些教育机构属于“黑机构”，登陆各地官网一查，实情一目了然。“山寨”培训机构肆虐的现象将得到有效遏制。
教育部党组成员、副部长朱之文在会上明确指出，从事语数英、理化生等学科培训的教师必须具有相应教师资格。过去，一部分培训教师，没有资质就开展培训工作，很多时候容易误人子弟。相信随着各地对课外培训教育整改监督力度的加大，这一问题也必将得到进一步整改和规范。返回搜狐，查看更多
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