小编： 根据教育部、财政部《关于实施职业院校教师素质提高计划（2017-2020年）的意见》（教师[2016]10号）和《关于印发的通知》（桂教规范[2018]2号）的精神，为进一步提高广西壮族自治区职业院校教师的素质，近日，由奥鹏教育承办的广西2018年职业院校教师素质提高计划培训项目正式启动
根据教育部、财政部《关于实施职业院校教师素质提高计划（2017-2020年）的意见》（教师[2016]10号）和《关于印发的通知》（桂教规范[2018]2号）的精神，为进一步提高广西壮族自治区职业院校教师的素质，近日，由奥鹏教育承办的广西2018年职业院校教师素质提高计划培训项目正式启动。广西壮族自治区的青年教师们跨越南北，齐聚奥鹏教育北京培训基地，开始了北京培训之旅。
本次培训全程使用奥鹏教育自主研发的混合研修移动智能应用工具师训宝进行项目实施管理。学员可通过师训宝APP快速查看每日的通知安排，进行培训签到，提交培训心得，参与研讨互动等。经过奥鹏教育项目组邓鹏老师的详细讲解和演示，学员很快了解了师训宝平台的各项功能，并开始通过平台进行互动交流。学员普遍认为师训宝使用方便快捷，功能齐全，真正实现了让学习随时随地发生。
培训的开班仪式由奥鹏教育项目负责人李晓元老师主持。李老师代表奥鹏教育对学员的到来表示欢迎，对集中培训的课程设置、跟岗学习的任务要求做了详细解读，并对培训的注意事项做了说明。
学员的北京培训之旅在北京师范大学马列主义学院特聘专家、奥鹏教育项目专家张文亚老师的《做一个幸福的教师，坚守教育责任》精彩讲座中开始。张老师从职业教育的现状及面临的问题、国家对职业教育的政策等方面进行详细分析，对教师师德、道德素质及育人做了核心阐述，并结合自身经历阐述了教师的成长之路。张老师深厚的专业功底，丰富的教学经验，以及笑容可掬、平易近人的待人态度向学员传递了教师职业的幸福感和使命感。课间休息时，张老师带领学员进行放松活动，使学员得到身心的调节和放松。
随后，邓鹏老师带领学员进行教师学习共同体的建立，通过“打破隔阂重新分组”活动和“头脑风暴”“小组风采”“团队之塔”等游戏组建团队，达到使团队成员快速融合的目的。
培训首日在学员的认真投入和专家的精彩讲座中顺利结束，后续八周的培训将采取专题讲座、案例学习、参与式培训、对话专家、跟岗访学和企业实践等多种方式进行，旨在面向学员开展理论结合实践的一体化培训，促进产教深度融合，切实提升职业院校教师的整体素质和专业化水平，培养一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理的高素质专业化“双师型”教师队伍。
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