校园遇到暴力袭击如何自救?听听湖南安全教育专家怎么说

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小编:  10月30日,国务院教育督导委员会办公室下发相关通知,为全国中小学及幼儿园校园安全工作再上“紧箍咒”

  10月30日,国务院教育督导委员会办公室下发相关通知,为全国中小学及幼儿园校园安全工作再上“紧箍咒”。

  三湘都市报10月30日讯 近日,重庆巴南区幼儿园发生的持刀伤人案,引发了全社会关注。今日,国务院教育督导委员会办公室下发相关通知,为全国中小学及幼儿园校园安全工作再上“紧箍咒”。在面对突如其来的暴力袭击事件,孩子们应该如何自救逃生?三湘都市报记者对此采访了我省安全教育专家。

  通知要求,各地教育行政部门和学校要认真总结近期学校安全事故的惨痛教训,强化学校安防保障设施和人员队伍建设,以学生伤害与欺凌、校园及周边治理、上下学交通、防溺水、食品、消防等为重点,结合本地实际,深入开展一次学校安全隐患大排查,做到隐患排查不留死角。对排查出的问题,要按照“谁主管、谁负责”的原则,建立台账、落实责任、细化措施,明确时限,确保全面整改落实。

  同时,要不断完善校园安全风险管控机制,按照学校岗位安全工作职责要求,严格落实各项管理制度和措施,将安全管理融入学校日常工作全过程。要进一步完善学校及周边治安综合治理机制,加强与公安、综治、宣传等有关部门在信息沟通、专项整治、应急处置、舆情应对等方面的协调配合,形成常态化的安全监管工作机制。此外,还要建立健全学校安全事件应急管理机制,制定区域性学校安全风险清单,完善、细化各项应急处置预案,落实人员职责,做好安全防范和隐患化解前置工作。围绕学校安全定期组织开展专项应急疏散演练。针对学校集会、课间操、放学及大型活动等严格规范管理,做好应急工作准备,确保一旦发生突发事件,能够快速反应、高效应对、迅速管控,最大限度降低学校安全事故危害。

  各地教育督导部门要按照《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》要求,将学校安全工作列为教育督导的重要内容,加强对地方政府及各有关部门、学校落实安全工作职责的督导检查,并将督导结果作为评价政府教育工作和学校管理工作成效的重要内容。对学校安全事故频发的地区,要采取约谈、通报、挂牌督办等方式督促其限期整改。

  预防突发的暴力事件,除了加强安保措施,学校还可以怎么做?湖南省紧急救援协会常务副会长、学生与家庭安全教育工作部部长、国家紧急救助员虞贵明认为,孩子们必须要学会一些自救逃生的本领。记者获悉,近期,省紧急救援协会还将到部分学校开展专项应急疏散演练。逃离、躲避、防御……虞贵明分享了部分遭遇袭击时的自救措施,他呼吁学校、家庭和社会都能对安全教育更加重视,增强安全责任意识、落实安全制度落实、强化保障安全措施。建议在学校、商场、车站等人流量大的地方一定要配备专业的安保人员及救援人员,能在第一时间具备处理突发事件及进行紧急救援的能力,减少伤害。

  虞贵明提醒,在遇到暴力袭击时,孩子们可以采取逃离、躲避、防御等方法,来紧急避险。遇到有人手持刀斧砍杀时,一定不能停留观看,要丢弃携带物品,迅速跑开,逃离现场。特别提醒,如果是一群孩子们在一起,可以按不同方向分散逃离,一定不能所有人往一个方向逃离。同时,要善于“躲避”,躲藏在不易被歹徒发现的隐蔽地方,但不能躲避到太偏僻的地方,要便于营救。在实在无法跑开或躲避时,可以合理利用身边物品(例如书包、椅子、木棍等)进行奋力自卫和防御。如果实在没有东西防御,可以仰面倒地,双腿弯曲,双手护头,不停地交替踹蹬,这样既能够使歹徒难以下手行刺,又可以趁势踢掉其手中的凶器。不过,特别要说明的是,防御不等于主动反击,绝不建议同学们主动去和歹徒搏斗。另外,在合适的情况下可以选择报警,记得躲避时不能打电话,以免暴露自己;最好将手机调至静音,发短信至12110报警,说清楚案发时间、地点,歹徒的人数及基本体貌特征等。

  一旦逃离现场到达安全区后,孩子们可以及时到医院检查是否受伤,并积极向警察提供现场情况,协助警察调查。遇到袭击后,建议大家要主动接受心理老师的引导,正确面对发送的事情,调整好心态,尽快回归常规学习和生活。此外,虞贵明还建议孩子们要学会识别可疑人员。虽然实施暴恐袭击的嫌疑人脸上不会有标记,但有一些不同寻常的举止。比如神情恐慌、语言和行为有异常情况者;着装与季节不协调者或奇装异服者;冒称熟人、假献殷勤者;在警戒区附近一直在徘徊者;疑似公安部门通报的嫌疑人员等,都可以被视为可疑人员,需引起大家关注。

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