小编： 教师专业化发展，主要是指教师在教育教学水平和教学技能两方面的发展，它也包括教师在课堂教学的过程中，对学生的知识与能力（Knowl-edge&skils）；过程与方法（Process&steps）；情感态度和价值观（emotionalattitude&values）三维目标的培养
教师专业化发展，主要是指教师在教育教学水平和教学技能两方面的发展，它也包括教师在课堂教学的过程中，对学生的知识与能力（Knowl-edge&skils）；过程与方法（Process&steps）；情感态度和价值观（emotionalattitude&values）三维目标的培养。而继续教育，则是提高教师专业业务水平，促进教师专业发展的重要途径。
加强教师队伍建设，大力提高教师专业发展水平，促进中学教师的持续专业发展，是学校教育工作的重要组成部分。党中央、国务院高度重视发展继续教育，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称教育规划纲要）中将继续教育与学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、民族教育、特殊教育并列为教育的八项发展任务之一，并提出加快发展继续教育。在《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称十二五规划纲要）中也明确提出“加快发展继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”。
一个人在任何时候都应该学习，特别是作为一个教师，不学习就不能提高我们的业务水平，让我们的教学无以为继；不学习就跟不上时代的发展要求；不学习就会让你的头脑僵化，固步自封。作为一个英语老师，更要在日常的教学工作中，不断适应社会变化的需要，不断学习，提高自身知识能力水平与教学素养。
在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》里指出：“建设一支高素质的教师队伍，是实施素质教育的关键。”而素质教育的实施对教师提出了更高的要求。教师的专业知识要适应学生德、智、体、美等全面发展的需要，教师必须一专多能。在教学方法上必须进行改革，进行创新，不断地提高自己的教学水平。而在教学手段上，则要求教师必须掌握现代化教学手段，能用计算机等进行多媒体教学以及班班通等现代多媒体教学技能，而想要掌握这些现代化的教学手段，我们就必须参加继续教育学习，吸收新的知识，提高自己！
新一轮课程改革逐步实施,要求教师不断改变观念以适应新形势发展的情况下,提高自身的专业化水平。而提高教师的专业化水平,推动教师专业发展是新一轮课程改革目标得以实现的重要保证。“它是终身学习的过程,不断解决问题的过程,是教师职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟,不断创新的过程。”
继续教育是一种能力,更是一种态度,它是一种以学习者的自主学习为主,可以适应不断变化的社会需要的教育。而教师的继续教育,不但对于教师自身具有重要意义,更多的是，对于学生来说,老师可以起到示范作用,老师有一个良好的继续教育学习理念，也有助于学生树立终身学习的态度,适应学习化社会的变化和要求！
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