小编： 石家庄九中“阳光心灵家园”，设有沙盘游戏室、心理活动室、放松室、心理测量室、心理档案室、心情话吧、音乐治疗室七个功能室，占地三百多平方米，学生遇到任何“心结”都可以在这里得到专业老师的帮助
石家庄九中“阳光心灵家园”，设有沙盘游戏室、心理活动室、放松室、心理测量室、心理档案室、心情话吧、音乐治疗室七个功能室，占地三百多平方米，学生遇到任何“心结”都可以在这里得到专业老师的帮助。
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪、人生观等方面，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、不安、焦虑等心理问题，甚至产生不良行为。因此，青春期的男孩需要家长更加细心的关爱与呵护。
“我现在真不知道怎么办才好，儿子怎么会变得如此叛逆呢？”省会42岁的李女士对记者说，进入青春期的儿子让她伤透了脑筋。她说，儿子小学时很懂事乖巧，叫他做什么就做什么。自从上了初中后就跟变了一个人似的，老说她唠叨，多说一句就厌烦，摔门而走。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行为更为突出，学校规定男生不能留长发，他偏不去理发，结果顶着一头长长的头发进校门时被老师挡在门外。要他理了发再进校门，他可好，居然去剃了个光头。看到家长、老师和同学们瞧见自己这般模样时惊奇的表情，他居然嗤之以鼻，甚至洋洋得意犹如自己打了胜仗一样。
“其实孩子叛逆这一说法并不科学，青春期是孩子自我意识形成、追求独立、崇尚个性的一个时期，男孩追求独立的特征尤其明显，如果家长忽视青春期孩子的心理特点，一味让其服从自己，那一定会产生矛盾。”河北师范大学教育学院心理系主任牧新义对记者说，进入青春期的孩子，自以为自己什么都知道，渴望自主地安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，他们处于半开放半闭锁时期，有些事情不想告诉家长，而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让他们感觉到厌烦。因此，家长应充分注意孩子的这一特点，给予他们更多的自主性。过多的批评和指责反而适得其反，导致家长说得不对的孩子们不听，说得对的孩子们也不听了。与其这样，不如给孩子们提供具体的帮助和建议，而不是说教。比如可以教孩子做他不会做的数学或者物理题，或者在学习方法上提一些具体的建议等等。另外，在情感方面一定要多接近孩子，带孩子出去玩，但是要给孩子选择的权利，比如去哪里玩让孩子选择等。
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