小编： 教学过程的本质，强调的是教学过程区别其他活动过程的特殊性
教学过程的本质，强调的是教学过程区别其他活动过程的特殊性。目前关于教学过程的本质的代表性的说法有：认识发展说、双边活动说、多重本质说、交往本质说，还有特殊认识说、发展说、层次类型说、传递说、学习说、统一说、实践说、认识实践说。1.教学过程是教师教、学生学的共同的双边活动，是教学相长的过程(双边活动说)
总之，具有教育性、发展性、交往性、实践性等特点。教学过程的基本要素是教育者、受教育者和教育影响（即教师、学生、教学内容、教学手段）。
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