小编： 导读：近年来，红花岗区各级关工委始终坚持把学校教育、家庭教育和社会教育“三个教育”紧密结合，以强化学校教育为核心，以家庭教育为基础，以社会教育为保障，以加强青少年学生社会主义核心价值体系教育为主要内容的思想道德教育和养成教育为重点，充分发挥学校主阵地的作用，不断创新活动载体，丰富活动内容，强化工作措施，千方百计促进青少年养成良好的行为习惯和引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观
导读：近年来，红花岗区各级关工委始终坚持把学校教育、家庭教育和社会教育“三个教育”紧密结合，以强化学校教育为核心，以家庭教育为基础，以社会教育为保障，以加强青少年学生社会主义核心价值体系教育为主要内容的思想道德教育和养成教育为重点，充分发挥学校主阵地的作用，不断创新活动载体，丰富活动内容，强化工作措施，千方百计促进青少年养成良好的行为习惯和引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
近年来，红花岗区各级关工委始终坚持把学校教育、家庭教育和社会教育“三个教育”紧密结合，以强化学校教育为核心，以家庭教育为基础，以社会教育为保障，以加强青少年学生社会主义核心价值体系教育为主要内容的思想道德教育和养成教育为重点，充分发挥学校主阵地的作用，不断创新活动载体，丰富活动内容，强化工作措施，千方百计促进青少年养成良好的行为习惯和引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
强化组织领导和策划，为推进养成教育提供坚强保障。我区历来高度重视青少年养成教育工作，加强领导，精心组织，率先在全市县、区（市）教育系统成立了德育科，并具体负责全区各中小学养成教育的统一策划、组织、协调、检查、督办等工作，明确了养成教育要重点培养学生学习、生活、品行、礼仪四个方面的良好习惯，提出了着重抓好的三大任务，即校园文化建设、师德师风建设、基本习惯养成，同时通过典型引路，示范带动模式推进养成教育工作。每年区关工委、教育局都要选择和树立几所典型学校，召开现场会等形式加强交流、借鉴经验，促进各学校全面、有效地开展养成教育，为各学校推进养成教育指明了方向。
强化文化育人功能，营造推进养成教育的良好氛围。近年来，我区积极组织开展了以改善校园环境和建设校园文化为重点的“特色学校创建”活动。全区各中小学通过多方筹集资金，改善学校办学条件、校园及周边环境，栽花种树，平整校园，硬化道路，刷新墙面，更换门窗，清理“死角”，精心设计宣传牌、文化墙、标语口号，认真布置教室、办公室、寝室等措施，使得班级文化、宿舍文化逐步规范，学校环境面貌发生了巨大改变，过去的脏乱差现象不见了，校园变得清新整洁。
强化活动引领作用，不断创新活动载体，促进“三个教育”有机结合和推进养成教育。我区各级关工委尤其是学校关工委紧紧围绕“养成习惯教育”和加强青少年思想道德教育主题，开展了丰富多彩、形式多样的习惯养成教育活动。一是通过开展常规活动，如国旗下的讲话、主题班队会、开学典礼、节日纪念活动、成人宣誓等仪式活动，激发学生爱国热情，提升思想境界，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；二是通过城市、乡村少年宫开设的体育、音乐、舞蹈、书法、手工制作、器乐等多种形式的兴趣小组，培养学生的爱好和特长，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中成长，在学校学到第二技能；三是把开展“五心教育”、“祖国好·家乡美”和“我的中国梦”主题征文等系列活动作为对青少年进行主旋律教育、弘扬时代精神的重要形式；四是开展“新三好青少年”评选表彰活动，树立典型，让学生学有榜样，赶有目标，形成争当先进的良好氛围；五是通过开展“学雷锋树新风”、“洒扫应对”、“日行一善”、“环保小卫士”、“争做父母好帮手”、“我能行”等社会实践活动，让学生在实践体验中成人成才；六是开展“四在学校、幸福校园”创建活动，区关工委从2013年起在深溪大窝学校、金鼎中学开展了“四在学校、幸福校园”（即吃在学校长身体，学在学校增技能，住在学校享关爱，乐在学校添情趣）创建活动，同时积极协调相关部门，多方筹集资金，通过改善基础设施、加强校园文化建设、捐资助学等形式帮助解决学校及寄宿制学生存在的困难和问题，深受学校、家长以及社会好评；七是广泛开办“家长学校”。各级关工委通过对家长的培训，提高了对家长教育观念和教育方法的改变。让家长更多的了解教育，帮助家长正确的实施良好的家庭教育。
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