小编： “人工智能+教育”又火了
“人工智能+教育”又火了。近日，“智能科学与学习革命”国际高峰论坛在杭州举办，论坛聚焦“智能科学与学习技术”、“人工智能与人才培养”等主题进行探讨和交流，引发了教育圈人士的思考。
未来已来，“人工智能+教育”是大势所趋。在人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）的技术引领下，传统教育将发生哪些改变？AI时代又会如何反思教育本质？
2016年10月美国白宫发布《美国国家人工智能研究与发展策略规划》，提出通过人工智能技术来自动辅导学生学习，促进个性化学习。2016年12月英国政府发布《人工智能：未来决策制定的机遇与影响》，认为人工智能有能力为教育行业带来积极改变。
2017年7月，我国国务院印发了《新一代人工智能发展规划》（“规划”），明确指出要“利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建新型教育体系”、“发展智能教育”。同年，党的十九大报告也提及，要加快教育现代化、教育信息化。
在《规划》保障措施的第六条“广泛开展人工智能科普活动”中写到，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》通知，提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。其中，“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；一大指建成“互联网+教育”大平台。自此，教育信息化从1.0时代进入2.0时代，AI将发挥重要的作用。
在以上政策的加持下，“AI+教育”已成为当前热门的赛道，而AI更成为新一轮课改的驱动力。近年来，全国各地相继出台了“智慧课堂”、“智慧校园”试行建设标准，全国教育主管部门的下一步重点工作计划，就是通过建设“智慧课堂”，逐步推动“网络学习空间人人通”的普及及应用。很多民办学校已经开始尝试打造“智能校园”，实现一站式科学管理，优化教学模式，提高课堂学习效率。
教育作为国家发展和民族振兴的核心动力，任何新兴技术的崛起都不可避免对教育产生影响。在政策和AI技术的双重驱动下，传统教育将发生重大变化，老师和学生都将改变“教”与“学”的方式。
在传统教育中，AI优化了课堂的终端载体，从而实现“智慧课堂”和“智慧校园”。课堂作为教育的核心场景，是教师实施教学、学生获取知识的重要场所。在我国传统课堂教学中，学校按照“工厂式”的教学模式，老师授课内容多，进度快，讲课缺乏生动性，学生缺乏主动参与过程的主动性，就容易陷入沉闷的课堂气氛。课堂教学缺少活力，也就无法提高学生的学习效率。
当有了AI技术的介入，提供平板电脑、课堂直播设备、电子班牌等移动终端和硬件，以及覆盖教学各环节的一站式服务，课中老师通过平板实现移动化教学，利用多种数字化、可视化的教学手段，就能调动学生的积极性与参与度，从而提高课堂学习的效率。AI系统可以被编程来取代教师完成非常基础的课程教学，因此，教育工作者的角色将变得更加便利。
对于学生而言，AI则是实现了大规模的个性化学习。人工智能影响教育的关键方法之一，是为学生提供个性化学习。通过自适应学习程序、游戏和软件等系统响应学生的需求，全过程搜集学生的学习数据，通过分析这些数据，最后向学生推荐个性化的学习方案。
当前，AI正让学习随处可得。使用AI系统，学生可以随时在世界任何地方学习，学生根据自己的需要安排学习时间。通过AI系统，学校可以创建全球化的教室，学生所处的位置将不再重要。AI的进步为教学和学习带来了新的可能性和挑战，正在重塑传统教育的“生命力”。
在今年第六届民盟教育论坛上，新东方董事长俞敏洪提出了一个有趣的问题，科技能解决教育的本质吗？
这个问题的确值得我们深思。随着互联网和人工智能的发展，传统学校、课堂教育模式受到巨大挑战。技术在不断努力地去改变教育，逼迫人们开始考虑我们的教育本质是什么？AI会不会取代老师？
教育是为了孩子的将来，教育的对象是人，而非“物”。对学生而言，AI可以为学生提供一对一的辅导，真正实现因材施教；也可以打破时空的壁垒，加强学习者的交流与互动。但是，“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”教育大师怀特海在《教育的目的》一书中指出：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”
AI是老师的助手，可以减轻老师重复性工作，教师作为AI课程的补充，提供需要“人”的思维模式与情感体验的课程，并让学生在课程中获得人际互动和亲身体验。正因为AI的介入，将解放老师更多的时间与学生交流，培养学生的非认知技能，帮助学生日后更好地融入社会。在这层面上说，未来AI并非可以完全替代老师的作用。
事实上，在AI时代下，我们的教育追求并无发生实质改变。日前，在由新加坡知名幼教巨头迈杰思主办、首控集团和凤凰教育承办的“三位一体的教育变革——教育成就未来”国际论坛上，迈杰思创始人詹富安先生认为：应对新时代，人们需要综合学习新方法，重新定义新的教育范式。在 IT 革命和GOOGLE的时代中，仅仅拥有信息不再给我们带来优势，只有创新等能力才能让人们成功脱颖而出。
可以看出，在未来教育中，尤其是学前和基础教育，其核心依旧是以科技创新手段，来改变孩子们的思维模式，让孩子们具备应对未来竞争的能力，例如创造力、领导力和品行能力等等。
所以，即便在AI时代下，我们教育根本性的任务和目标，也就是我们的教育本质，是培养人具有正确的价值观和道德品性，是培养人性中那些最核心的内容——判断力、创造力、自由精神、独立人格、良知良行。返回搜狐，查看更多
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