挖掘和培养孩子的天赋你需要知道这四种教育方法

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小编:  据了解,5岁女孩甜甜本是个活泼开朗、乐观友善的孩子,可是,在3个月前父母帮她报了4个兴趣班后,她的性情就逐渐发生改变——敏感、烦躁、郁郁寡欢甚至充满攻击性

  据了解,5岁女孩甜甜本是个活泼开朗、乐观友善的孩子,可是,在3个月前父母帮她报了4个兴趣班后,她的性情就逐渐发生改变——敏感、烦躁、郁郁寡欢甚至充满攻击性。

  原来,甜甜的父母为了孩子往后的人生道路可以走得更顺,希望通过报各种各样的兴趣班来帮助孩子找天赋,从而进行针对性教育。

  美国一所大学曾经做了一个为期三年的研究,对比在阅读方面具有天赋和没有天赋的差距。

  实验过程是这样的,第一次,在没有教授任何方法的前提下,一般读者每分钟读90个字。

  第二次,实验人员统一教给大家一种快速阅读技巧,结果,一般读者的阅读速度上升为每分钟读150个字,而有天赋的读者则增加到了每分钟2900个字。

  也就是说,具有某方面天赋的人,在同样的教学训练中,会极速地拉大优势差距。

  如果针对性地进行教学训练,可想而知,这些有天赋的人未来的成就将会多惊人!

  或许正因如此,“望子成龙”“望女成凤”心切的父母们才会花尽心思想都想挖掘出孩子的天赋所在,正如前文中5岁女孩甜甜的父母。

  然而,毫无技巧、毫不科学地挖掘,不仅无法发掘孩子的天赋,更有可能就此毁掉孩子!

  著名教育家苏霍姆林斯基曾说:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长。

  那么,抛开上文谈到的毫无技巧地安排孩子上兴趣班盲目发掘外,还有什么方法更科学,更合理,可以快速辨别孩子的天赋呢?

  美国耶鲁大学致力罗伯特·斯腾伯格博士研究了一种“多方面”的测验,这种测验可以通过日常生活行为来观察发现孩子的天赋所在。

  ①如果孩子经常出现1、8、17的行为,那么,代表他可能有很好的语言天赋;

  ②如果孩子经常出现6、12、18的行为,那么,代表他可能有很好的音乐才能;

  ③如果孩子经常出现3、7、15的行为,那么,代表他可能在数学、逻辑推理方面有天赋;

  ④如果孩子经常出现4、11、13的行为,那么,代表他有很好的空间方面的才能;

  ⑤如果孩子经常出现5、9、14的行为,那么,代表他有很好的身体动觉才能。通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋;

  ⑥如果孩子经常出现10、16、20的行为,那么,代表他有很好的自我认识才能。通常剧作家或者导演会有这方面的才能;

  ⑦如果孩子经常出现2、10、19的行为,那么,代表他很好地认识他人的才能。这类孩子情商高,具备反省能力,总能对自我或他人的意识做出正确的判断,沟通、组织能力都非常强。

  那么,找到了孩子的天赋,并对天赋进行强化训练,是不是就意味着孩子能将其转为自己的优势,并在未来有一定成就呢?

  著名教育家凯洛夫曾提出:天赋仅是先天得到的一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

  也就是说,面对有天赋的孩子,仅仅依靠技能教育是不够的,它还需要德行和教养的培育。

  那么,这些德行和教养的培育需要父母如何提供,这些方式又会如何影响天赋的发展?

  依靠天赋,他进展飞速,官职也频频高升。然而,当了大官后,他仗着自己有天赋不肯再努力专研才能。

  讲这个故事,是想告诉家长们:有天赋,却无法保持努力、上进,那么天赋也会随着时间而衰退,甚至在慢性的腐朽中归于消亡。

  因此,父母面对有天赋的孩子,需要对其进行努力教育,让孩子拥有积极上进的品质。

  他小的时候就具备明显的沟通、组织和管理的能力,但因为生长在贫民窟,他不敢相信自己的未来可以有多大作为。于是,他利用自己的这些才能常常带着其他贫民小孩捣乱、打架。

  而这是这句鼓励的话,,给予了他关于未来的希望,点亮了他的人生方向,指引他走上光明大道。

  讲这个故事,是想告诉家长们:天赋是种子,鼓励则是阳光,它会给孩子充足的养分,让他的天赋得到蓬勃生长的机会。

  因此,父母面对有天赋的孩子,需要对其进行鼓励教育,让他充满乐观,时时有希望。

  母亲则语重心长地说:你的学业再好,如果不懂得坚持不懈,就会像这割断的布一样,尽管花了那么多时间织出来,可却因一时放弃失去它该有的价值。

  讲这个故事,是想告诉家长们:无论何种天赋,如果不懂坚持,没有恒心,容易受到外界干扰,那么即使会有不错的成绩,却永远不会发挥其应有的价值。

  因此,父母面对有天赋的孩子,需要对其进行坚持教育,让孩子明白不轻易放弃才能得到最好的结果。

  如希德勒,他是政治天才,也是演讲天才。他用自己的才能使德国从战败的阴影中走出来了,而且还让德国摆脱了经济危机。可是,他也用他的才能发起令全世界人民备受折磨的法西斯战争。

  因此,父母面对有天赋的孩子,需要对其进行底线和到底教育,让他明白有所为有所不为,更不能利用自身独特的才能优势去伤害他人。

  天赋再好的孩子,如果没有遇到合适的正确的教育方式,那么这种天赋要么湮灭,要么成为一剂毒药,不仅毒害了自己,更毒害整个社会。

  也希望每个孩子都能遇到有智慧地用爱开发自己的父母,成长为优秀、温暖、有力量的好大人。

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