小编： 教育兴则国家兴,教育强则国家强
教育兴则国家兴,教育强则国家强。基础教育阶段,教师的能力与水平,关乎教育的命运与使命。河北省2018年中小学校及幼儿园教师全员远程培训项目正式启动,全国中小学教师继续教育网(“继教网&rd
教育兴则国家兴,教育强则国家强。基础教育阶段,教师的能力与水平,关乎教育的命运与使命。
河北省2018年中小学校及幼儿园教师全员远程培训项目正式启动,全国中小学教师继续教育网(“继教网”)作为该项目的承培机构之一,完成了非义务教育阶段的培训者培训,对县区辅导员、班级辅导教师进行项目前期的政策宣讲、技术指导、经验交流等方面的培训,为一年一度的河北省最大规模的教师培训项目的顺利开展奠定了良好的基础。
继教网创建于2002年,是经教育部发文批准、袁贵仁部长(时任副部长)亲自点击开通,经过十六年的发展历程,继教网坚守以服务教师专业发展为专业定位,初心不改,在教师培训领域中走出了一条持续、健康、稳定、发展的道路。而继教网河北办事处作为继教网的落地服务机构,秉承总部的发展理念服务河北省的中小学教师,从2010年开始与河北省教育厅和河北省中小学教师继续教育中心共同完成了国培,省培,全员培训等多个培训项目,累计承担60个省级培训项目20个市级培训项目,累计服务河北省教师200万人次。
继教网目前在河北主要开展三大类培训项目:纯远程类的培训,整合类培训,协同类培训。在纯远程类培训中,继教网提供了丰富的课程资源供教师选学,组织开展丰富多彩的网络研修活动和线下送教活动,充实教师的培训生活,为了增强培训的针对性,根据不同层次的教师设置了不同的培训课程和培训目标,让教师学到真正需要的知识。在整合类培训中,继教网河北办事处深入项目县指导当地教师开展教学和教研活动,根据项目县存在的问题提供针对性的专家指导,组织各类跨区域之间的交流活动,充分发挥培训成果的示范引领作用。在协同类培训中,继教网河北办事处与合作院校做好沟通和联系,根据院校的集中培训方案,制定远程的培训方案,达到真正的远程培训与集中培训相结合。
在全员培训开展五年之际,继教网河北办事处请专业机构对全员项目进行了质量评估,评估专家通过调查问卷,座谈的形式了解培训情况,通过多种工具分析问卷,进行评估,评估结果反映一线教师对全员培训比较满意,全员培训项目对教师的专业发展发挥了很重要的作用。
在国培项目中,为了提高教师的积极性,继教网河北办事处聘请专家从培训教师的培训成果中筛选优秀案例集结成册进行出版发行,分别于2014年和2015年出版了《教师研修的有效机制保证》和《信息技术在学科教学中的应用与实践》两本书,两本书的出版让教师的培训成果得以发表,对教师的个人发展有帮助,同时也让优秀成果得到传播,给他人提供帮助。
继教网河北办事处在过去的十年中,在河北省教育厅师教处,河北省中小学教师继续教育中心的领导下不断更新课程资源,完善培训平台,探索更好的培训方式。每一个培训项目开始之前必做调研,与一线教师进行面对面的交流了解一线教师的实际需求,解决参训教师培训中的实际问题,根据一线教师的需求设计培训项目,不断完善,不断创新培训模式。多年来,不仅得到上级部门和广大教师的认可,也为我们自身的教育培训积累了经验。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在教育培训路上,我们有历史、有成绩、有机遇,更经历着竞争与挑战。肩负教育培训使命,我们倍感光荣;不管前路荆棘与否,我们都将勇往直前。我们志愿在自己的领域,继续为教育事业做出自身的贡献。(通讯员：史荣芬)
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