小编： 俗话说“近朱者赤近墨者黑”环境对人成长的影响非常重要，一个家庭就是一个最小的单位，一个家庭的环境对孩子的影响有时候就是不自然中必然性，家长孩子天天在一起生活孩子独具要的模仿性，家长的一举一动多会被孩子学到，就连走路的姿势都在其中，有时候家长到孩子出去别人就会发现孩子走路的姿势和家长是一样一样的，从这么一个小动作就可以看出家庭环境对孩子影响的重要性
俗话说“近朱者赤近墨者黑”环境对人成长的影响非常重要，一个家庭就是一个最小的单位，一个家庭的环境对孩子的影响有时候就是不自然中必然性，家长孩子天天在一起生活孩子独具要的模仿性，家长的一举一动多会被孩子学到，就连走路的姿势都在其中，有时候家长到孩子出去别人就会发现孩子走路的姿势和家长是一样一样的，从这么一个小动作就可以看出家庭环境对孩子影响的重要性。
父母是孩子的第一任老师，父母和孩子天天朝夕相处，父母的言行举止对孩子有着直接的影响，如果有一天孩子在骂人你作为父母问他跟谁学的，孩子说那天爸爸就是这样骂人的。要真是这样作为家长可就尴尬了。所以家长在家一定要给孩子展现阳光的一面，要孩子看到的是一个正直、言行一致、有责任心、守信守时的一面。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，是当务之需。
教养 是指一个人文化品德的修养。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤其 是一个人在家庭中从小养成的道德规范。
礼仪 是人们在社会活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的， 共同认可的行为规范 。
我们发现有的孩子在公共场合如果犯错误的话，家长表示理解不了孩子的种种行为，引发的是说孩子、骂孩子、甚至会打孩子，最后家长和孩子闹得很不愉快，骂了也打了， 重要的是根本没有解决问题 。
所以在这种训导式的教育逻辑里面，最后形成的就是巨婴逻辑，而这也是根本伤害。训导式的教育是一种基于占有、基于自己当下的情绪满足，一种迷失型的教育。 有次一位20岁左右的小伙子跟我聊天，他说：我父母对我特别好，从来不会给我任何的压力与负担，让我怎么喜欢就怎么活：我非常爱我的父母，非常感谢他们。我说：线%的家长都是下等教育，都是在用自己的狭隘在框死孩子的人生。你父母能这么做已经非常了不起了，我特别赞同。但你既然问我意见，那我就告诉你，在我看来这属于中等教育。 中等教育是不干涉的，是陪伴、是良性的沟通、是快乐的。这已经非常非常好了，也有人说已经这么好了，还有别的教育吗?确实还有。
但我的建议是：很多下等教育者要能够先到中等教育这来，一定要往前走一步。为什么?因为彼此快乐地陪伴比起痛苦的绑架是一个重大进步，但是还属于纯然消耗的范畴(下等教育是向负面发展，中等教育是纯然消耗)，是彼此消耗，也只是消耗，就是结了个缘，再随了个缘，彼此很快乐。 但是，你不要忘了我们中国传统文化里有个重要的案例叫孟母三迁，这就是上等教育道。
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