小编： 新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 青春期，家长如何和孩子更好地沟通交流呢？这对很多家庭来说，是一个难题，本期的安徽人文讲坛，讲席嘉宾就这一话题为现场观众进行了具体分析
新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 青春期，家长如何和孩子更好地沟通交流呢？这对很多家庭来说，是一个难题，本期的安徽人文讲坛，讲席嘉宾就这一话题为现场观众进行了具体分析。
陪孩子的第一层次，人在吗？王世民说，好多的爸爸妈妈看起来身体上是天天和孩子待在一起，照顾孩子的吃喝拉撒，可是，经常开口就说“别人家的孩子”，“你看，张叔叔家的儿子，学习成绩好，在美国读书。”“李阿姨家的女儿，从小就会跳个舞，可是跳到北京舞蹈学院去了！”“你之后，准备干什么呢？学习吧，你不行。跳舞吧，你更不行？你只有好好读书了，将来才有出路”这些爸爸妈妈的身体和孩子在一起，可是心却在别的孩子身上。
第二个层次：心在吗？好多的爸爸妈妈看到孩子成绩下降，不努力学习就着急，会说：“我们像你这么大的时候，每天饭都吃不饱，可是我们很是努力学习，你就是太懒，不努力，你以后怎么办？”这样类似的话说多了，孩子说，“烦死了，又是老一套！”父母无法把孩子放在今天的环境上去理解孩子的压力和遇到的困难，自然和孩子就无法接近。
第三个层次是：爱在吗？如果没有爱，家长在陪伴孩子的过程中，就无法理解孩子的内在心理需求，孩子也渴望被理解，渴望被关照，可是我们经常用“别人能做到的你也能做到！”去代替理解孩子。家长自己和别人比，还不过瘾，还喜欢让孩子和别人比。在孩子学习遇到困境的时候，家长要帮助孩子去理解。人的智力真的有差别，有的孩子理科好，有的孩子文科好，有的孩子玩得好，他们未来都会有属于他们的天地，没必要因为一次考试，就给孩子定了终身！
“长期的教学实践当中，经常能够碰到父母提出的困惑的问题，孩子上了初中高中怎么变样了啊？那我要告诉大家：青春期风暴来了！他自己的生理上发生了变化，第二性征已经出现了，身体上看起来像个成人，可是心理上正处于心理断乳期，他虽然身体上像一个成人，人高马大，可是他的心理上却还是个孩子，也就是说他身体上不想依赖父母，可是他的心理上离不开父母，青春期的孩子就在这样一种纠结的自己也不自知的状态中和父母相处。”王世民说，问题的原因呢？其实在学习生活情绪以及性意识的困惑的多重压力下，13到17岁的女孩，和14到18岁男孩的情绪最容易受到外界的影响，孩子经常会说这样的话：我要长大，我能自己决定自己的事情！可是父母经常说的就是：想那么多做什么？成绩好就行了！显然，孩子和父母想的不完全一样了。
青春期的孩子常常有三个方面的问题，一方面是逆反。大人说东，他们偏偏说西。二是双向性。青春期的孩子，经常藐视权威，可是有的时候他们又盲目崇拜，两个倾向同时存在。三是追求神秘主义。他们会要求买带锁的笔记本，他房间的门要求随时关上。经常到哪里去也不和你说了，他要显得自己像个大人，原因在于大人经常不和他们说行踪，他们觉得大人的世界很神秘，他也就跟着学了。他们有更多的反省时间，不再是爸爸妈妈说什么就是什么了，他们开始进入社会自我期，也就是说他们会根据社会的期待去要求自己，去向着目标努力。如果孩子上了好的学校，遇到好的老师，他们的期待就是孩子发展的最大的影响和外在动力。
中学生身上有特别积极正向的心理特点，首先他们有心理安全的需要，他们喜欢跟同学们在一起交往的心理安全的需要；第二他们必须归属于一个集体，他们心中都有爱，他们和同学之间的关系都是比较亲密的，更多的需要和同学待在一起，满足他们爱和归属的需要；第三需要被尊重和肯定。当他们有了一点点小的进步的时候，家长和老师就该适时给予尊重和肯定。如果孩子发展比较好的部分，被我们大家看到了，被外界肯定了那么多，他就会形成一个积极正向的发展。他们有向善求知的需要，这种需要才是中学生内在和外在的动力。这些会帮助中学生逐渐成长和完善起来。
有些家庭是孩子一个人在奋斗，父母也在忙自己的事情，那么他们的心并不跟孩子在一起，虽然有时孩子能够感知到爱，但有时也会有气愤。如果孩子自己想往前赶，他的家庭在陪他一起奋斗，他就会有前进的动力！
做到这些，我们要无条件尊重孩子。真正的尊重，是家长首先尊重自己。“家长从心底认为自己是个有价值的人，这个时候他才会承认孩子是有价值的，所以我们经常骂孩子，批评孩子的人，其实他自己的内心是虚的也是慌的，这样的家长他们往往觉得自己不够好，可是又担心自己的不好，被别人或者孩子看到，大多时候他都是焦虑和担心的，他们总是急于向外界表明自己是厉害的。一旦孩子做得不让自己满意，就大动肝火。他们内心有很多的愤怒，所以他们自己没有做到从心底认为自己是一个有价值的人。”王世民说，只有真正的从心底认为自己是一个有价值的人，才会真正尊重我们的孩子。真正的尊重，是承认孩子是一个有思想有情感有追求的人。就是允许孩子说话，允许孩子开口解释，我们才能够知道是什么情况下发生了什么样的事情，孩子才会有做出这样的结果，这样也会帮助孩子去分析问题。
如果我们不问青红皂白就去打孩子，采取这样一种简单粗暴的方式，那么孩子真的会不知道他哪里做错了，哪里做对了，所以经常被打的孩子，被家长严格斥责的孩子，往往在外在人际交往的时候，就会显得很木讷，很被动。因为他会担心自己，万一又说错了，又会惹父母生气。这样的父母给孩子的爱，是一种不安全、不稳定的爱。
如何正确的去保护孩子的自尊心呢？王世民说，家长要保护孩子的自尊心，一定要在行为上做到，不简单粗暴，应循循善诱，就事论理，使孩子在不知不觉中建立自尊。第二，不讽刺挖苦孩子，应积极鼓励，适当赞扬或给予奖励，使孩子在自豪中建立自尊。第三，不对孩子冷漠厌烦，因为孩子创造表现自己的机会，是孩子在满足之中建立自尊。
问题1：家有两个孩子，一男一女。男孩子成绩会好一点，妹妹的成绩稍微差一点。如何改变妹妹的自卑心理？
答：要改变妹妹的自卑，首先家长要通过实际行动，真的做到对待儿女的态度一致。比如不要经常说：“哥哥好像更勇敢些，哥哥好像胆子更大些”等等。谁有了出色的地方，都要表扬。反之，谁有了不足之处，都要批评。
另外一方面，也要帮助她找出比哥哥好的地方，然后让她坚信，哥哥有哥哥的好，自己也有自己的好。同时也要帮助孩子理解男孩和女孩的不同之处。家里有两个孩子，孩子之间就会形成同胞竞争。他们会自然进入竞争关系，都希望表现良好，获得爸妈的关注。他们之间相互促进，是能够促进两个孩子的健康成长的。家长要一碗水端平，帮助孩子学会通过自己的努力获得自尊的体验，提升自我价值感。
问题2：初一男孩子，家长最近发现孩子在卫生间和洗澡的时候用时比较长。如何能够让孩子缩短在卫生间和洗浴的时间？
答：显然，这个个案中，家长比孩子着急。在卫生间和洗澡的时候用的时间比较长，孩子又正处于青春期，那恰恰是在卫生间和洗澡的时候肯定是孩子比较放松的时候。在这个时候，孩子可以观察自己的身体。这个时期的孩子，他会对自己的身体有更多的秘密。当然，我们可以提醒他节约用水等等，但不要刻意告诉孩子去缩短时间。那会使孩子反感的。
如果我们没有良好的计划，就不要一味要求孩子缩短洗澡的时间和上卫生间的时间。另外，我们要考虑的就是，平常在卫生间以外的地方，家长是不是对他管教过严了，约束过严了，所以孩子会觉得在卫生间和在浴室的时候，恰恰是自己最放松的时候，我们可以给孩子稍作提醒，但不作硬性的要求。洗澡的时间上卫生间的时间过长，对身体是不利的，我们可以跟孩子说清楚这个道理，当孩子发现即使不在卫生间和淋浴间，作业完成之后也可以有充分自由，那么很显然，这个孩子就会改变。否则，他在家里的其他地方都有人盯着，那么这个孩子会觉得只有卫生间和淋浴间才是他自己的地方，所以他才会在那个地方耽误过多的时间，当然如果产生了一些不良的后果，那家长就要干预了。
王世民 安徽警官职业学院副教授、教学名师及中青年骨干教师，中国家庭教育专家组成员,司法部全国司法行政培训师资库成员，省家庭教育研究会副会长，省心理咨询学会副秘书长，省社会心理学会常务理事，合肥市教育系统“5.25”心灵导航团专家。
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