小编： 10月18日上午，“家庭零距离成长看得见”校园家庭教育系列公益讲座活动在京正式启动，百余位学生、家长、学校和媒体代表出席活动
10月18日上午，“家庭零距离成长看得见”校园家庭教育系列公益讲座活动在京正式启动，百余位学生、家长、学校和媒体代表出席活动。主办方将组织教育心理学等领域的专家，走进全国30余所城市的中学，举办1000场公益讲座，积极配合学校开展家长教育，促进家庭教育问题的解决。
共青团中央网络影视中心党委常委、副主任张健为作为主办方代表出席活动并致辞。他指出，要更好地发挥共青团整合社会资源优势，强化家庭教育基础作用，帮助家长更好地加强亲子沟通、提升指导学生学习能力、改善不良习惯，促进家庭教育问题的解决，更好地实现学校教育、家庭教育和社会教育的协同。
海风教育作为活动的联合主办方，将为此次公益活动提供学术支持。海风教育创始人兼CEO郑文丞在活动上指出，我国当下家庭教育模式并不完善，很多家长缺乏正确的家庭教育理念和手段，不少家庭存在重智轻德、重分轻能、过分宠爱、过高要求等现象。并表示“海风教育始终铭记企业社会责任，对家庭教育现状反复调研，推出家长课堂项目，通过家、校联动的方式把聚拢起来的优质家庭教育资源分享给更多家庭，切实把系列公益讲座办出水平、办出成效。”
据悉，系列公益讲座包括《智慧家长》《卓越孩子》《和谐家校》《名校名师校园行》等特色课程，旨在全面宣传普及家庭教育科学理念、知识和方法，实现家庭教育对优秀传统文化、爱国主义、社会责任、勤俭美德、自律能力的基础性培养，使家庭教育、学校教育与社会教育形成有效合力，不断提升人才培养质量。
启动仪式后，海风教育创始人兼CEO郑文丞接受了媒体专访，谈到了他对于家庭教育、家校关系等问题的看法。
郑文丞认为，“家庭教育目前要从重视度提高和方法论引导这两个方面，才能做地更务实，更能涉及到孩子成长教育的本质。”所谓“重视”，就是指把家长自身在孩子成长过程中的重要地位和作用能够明确出来，让父母都很清楚地认知到这件事情，真正、积极地参与到孩子成长当中来。方法论上的指引，就是要让家长知道如何去做、如何扮演好这个角色。
对一个孩子的教育应当是全方位的，包含的维度有学校教育、家庭教育和社会教育等层面。如何平衡这些教育维度之间的关系，也需要不断的磨合和探索。
近年来，家校关系成为热门话题，其中也有不少矛盾点，比如，家长质疑“为什么孩子的作业要由家长批改”，老师也会困扰，家长们大量的沟通需求挤占了自己的私人时间。
郑文丞认为，造成这些矛盾的核心在于，“双方的沟通没有用正确的方法，各方沟通都没有采取正确的方式方法。”而建立良好的沟通机制，是保证信息透明的前提，也是解决矛盾的关键。
郑文丞提到，带着同理心去看待这些问题，让老师觉得“烦”的本质，是家长在孩子教育问题上的共性是高度重叠的，同样的问题，一个老师可能已经回答了许多遍。这也与举办“家庭零距离成长看得见”校园家庭教育系列公益讲座的初衷不谋而合，郑文丞说，“我们今天去做类型像家长课堂这样的项目，其实也是为了提高沟通效率。我们把共性的、最大的问题，把方法论上的一二三向家长进行普及。我相信老师如果能够省掉回答这些最常见问题的时间，会更有意愿去讨论别的教育问题。”
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