小编： 东方网记者王永娟1月26日报道：教育一直是两会期间长盛不衰的话题，今年两会也不例外，在各个区的小组审议现场，记者就听到多位代表就中国的教育发表自己的意见和建议，就像谢峰代表在长宁区小组审议参与讨论时说的，“这么多人关心，说明我们的教育需要做得更好”
东方网记者王永娟1月26日报道：教育一直是两会期间长盛不衰的话题，今年两会也不例外，在各个区的小组审议现场，记者就听到多位代表就中国的教育发表自己的意见和建议，就像谢峰代表在长宁区小组审议参与讨论时说的，“这么多人关心，说明我们的教育需要做得更好”。关于如何把中国的教育做得更好，代表从不同角度表达了自己的观点。
“现在有这样一种论调，把国内的教育批得一无是处，对此我是不认同的。”丁晓东代表在发言时明显有些激动，“改革开放以来，中国的经济飞速发展，人才起到的作用不容置疑。经常有人跟我说国内教育如何如何不好，我就反问他，难道你不是国内高校教育出的人才？”丁晓东代表认为，中国的基础教育还是有可取之处，国人经常拿国内教育一味追求分数说事儿，其实国外的高校也一样对分数有要求，“中美合作的上海纽约大学，你差一分都进不去，它不重视分数吗？”丁晓东代表认为，不管教育怎样改革，基础教育不能放松，可在后段放松。
不过，丁晓东代表也承认，中国的教育偏重于对系统知识的灌输，对孩子的自主发挥，主动学习能力培养不够，但这是一个需要全社会来参与、推动的事情，单靠学校很难完成。“我听说过这样一件事，有人曾在班级里搞过研讨式教学，想把学生主动学习的积极性调动起来，但到后来有家长不乐意了，认为太烦了，对老师说，你还是按照传统的教学方法教吧。”
在董金平代表看来，上海的教育应该向德国学习，“实实在在，根据市场经济的规律，社会需要什么教育就要抓什么投放什么。”要注重职业教育，“现在我们很多企业缺少的是合格的一线的操作工，有些高职生一毕业工资都五、六千。”。董金平代表认为，政府应该树立正确的导向，通过宣传让老百姓了解社会需要什么样的人才，从而树立理智、正确的择业观，不要把眼光老师盯在“985”、“211”这类高校上。
在董金平代表看来，教育是分类的，而不是分层的，因为社会分工不同，才接受不同的教育，千万不要有进了职业学校就低人一等的想法。“这些想法的改变，需要政府的导向和整个社会的推动。这是一项很难的事业，比建造一座摩天大楼难得多，但这是国家的未来，必须要下功夫去做。”
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