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展开全部我从事教育已有七个年头。最初，跟许多老师一样，非常重视知识的传授，对于课上无法配合学习，不能按时完成作业，成绩后进的学生苦恼不已，甚至牺牲自己的业余时间，陪同学生补作业，生怕这些学生考试的时候成绩不理想。自己辛苦，学生也不快乐。孔夫子老先生早就告诉我们：“不愤不启，不悱不发。”虽说道理如此，难道我们就放弃某些孩子，等他自己想学了吗？万一有些人就是一辈子对语言、对文学不感兴趣了呢？于是没有快乐的学习成了我们的临时安慰剂，继续在要求每个孩子读好文化课的道路上越行越远。
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