小编： 下午放学，妈妈一手牵着3岁的妮妮，一手牵着6岁的青青，三个人走在回家路上
下午放学，妈妈一手牵着3岁的妮妮，一手牵着6岁的青青，三个人走在回家路上。
妮妮的眼圈已经红了：“妈妈骗人，妈妈在看姐姐，妈妈真的没有在听我说话！”
妈妈摸了摸妮妮的头：“妮妮乖，你看姐姐跑那么快，摔倒了怎么办？妈妈只是在提醒姐姐小心一点儿，你说妈妈是听你说话重要，还是提醒姐姐重要？”
妮妮使劲地扭动着身子，声音开始哽咽：“不嘛！我……我不管！妈妈……只爱姐姐，不……不爱妮妮！”
自从有了孩子，很多妈妈都会说：“我把所有的时间都给了孩子”“我每天陪孩子 24 小时”……可是同样是这些妈妈，她们也会说“孩子总缠着我，总是说：‘妈妈，陪我玩儿’，我要怎么陪才算够呢？”
说到陪伴这个事情，就不得不说一说“手机”。网络上我们看到大量的漫画：爸爸妈妈被手机抢走了，孩子想要变成手机，这样爸爸妈妈就能每天捧着他了……
在现实生活中，手机确实扮演了“人手一个，无处不在”的角色，我们身边也常常见到 “妈妈看手机，孩子出事故” 这样的新闻。随便去大街上转转，也能看到很多年轻妈妈带孩子出来，都是孩子在自己玩，而妈妈却在看手机。还有很多家长花钱把孩子送到早教中心去玩，而自己却坐在早教中心门口的长椅上看手机等待。我们的注意力都在手机上，对于陪伴孩子这个事情，要么敷衍了事，要么假手他人。
就像上文中的妮妮妈妈，明明在看手机，却说“我在听”“我一边看手机一边听”。有的父母还会在孩子反对他看手机的时候，撒谎说“我这是在工作”，让孩子无奈叹息。很多家长看似24 小时都在陪着孩子，但由于手机的存在，让这种陪伴只能称其为“陪着”，而不能称之为“陪伴”。这种只是肉体在一起的“陪着”不仅没有满足孩子内心的渴望，反而让孩子更加渴求陪伴。
案例中的妮妮原本想要跟妈妈说说幼儿园发生的事情，刚要开口，妈妈却去看手机了。妮妮开始产生不满，但是妈妈觉着这没什么，“我一边看手机一边听，也能听清楚你说什么”。于是妮妮为了争取自己的权益，要求妈妈放下手机。妈妈可算放下了手机，妮妮刚想继续说，妈妈的注意力又转移到姐姐那里了，妮妮再次遭受冷落。对于此刻渴望被看见、被倾听的妮妮来说，一定会觉得自己一点儿也不重要，还会觉得妈妈爱姐姐，不爱自己。
而对于妈妈而言，她会觉得妮妮在小题大做。她认为自己提醒姐姐完全没有错，因为人身安全比其他事情更重要。但是妈妈可能没有认识到，正是因为自己看手机的行为，不仅打断了妮妮的谈话，也造成了姐姐一个人跑到前面去。
真正的陪伴，是父母和孩子同在一个时空里，关注点在一起，共同做一件事，感受同样的感受，心与心在一起紧紧相连。这样才能称其为真正的陪伴，而这种陪伴，其实根本不需要24 小时，每天即使仅仅专注陪伴孩子 10 分钟，也远远胜过一整天无意义的相处—陪伴的质量比陪伴的时间更加重要。在亲子陪伴中，孩子所感受到的来自父母的引导、关爱、帮助等回应，决定着孩子获得怎样的体验，这些就是孩子成长的宝贵经验。
不同质量的陪伴，带给孩子的爱的感受是不同的，有的是冷冷的、有的是虚伪的，有的是冷热不均的，也有的是烫烫的，让我们跟随案例，感受一下不同的陪伴所带来的不同的爱。
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