小编： 最近，很多人在朋友圈里晒出了自己儿子的“录取通知书”，原来是一款「中国式家长模拟系统」的国产游戏火了
最近，很多人在朋友圈里晒出了自己儿子的“录取通知书”，原来是一款「中国式家长模拟系统」的国产游戏火了。
那些似曾相识或感同身受的情景，让这个游戏成为了那些还未步入父母角色的人或已成为父母的回忆杀。
每年春节，亲戚发红包之间的推推让让；竞选班长时，满黑板评比的激烈正字；家长之间互相炫耀，比孩子，争面子的场景；小卖铺里最喜欢的辣条、青春时暗恋的女孩.......
这款养成类的游戏，模拟了从孩子出生，到最后高考，一路成长的历程。学习技能、上学、考试、就业、相亲，每一个阶段，让玩家都感到无比亲切和产生共鸣，存档后才发现原来自己玩得就是自己的经历或者曾期盼的成长过程。
游戏中，孩子的角色拥有很多「天赋」，包括智商、情商、体魄、想象力和记忆力。通过天赋的提升，决定了孩子未来的发展。
除此之外，还会有「安排」。作为家长，需要根据孩子不同的年龄阶段和成长需求，去安排孩子每天的学习和娱乐。
我们也会发现，随着孩子慢慢长大，需要学习的技能越来越来，而家长也会因为「望子成龙」、「望子成凤」而把孩子的生活排得满满当当。
一岁就要学会说话、三岁就要开始骑自行车、6岁学习四则运算，一路走来，似乎孩子的成长需求要与家长的期待目标所一一匹配，而这也成为了家长间互相炫耀的资本。
游戏中还有一个小细节，就是有一行小字写着「距离高考还有xx回合」，从孩子出生这行小字就开始提醒玩家。也就是说，每个孩子的成长环节中，高考成为了一道必经的考验门槛，也成为了18年来家长与之共同奋斗的终极目标。
当步入幼儿园后，游戏就会出现「家长满意度」和「孩子压力值」的提示，这个不难理解。
当孩子考出好成绩，当孩子顺利考上重点学校，家长的满足度自然会提升。而当家长因为孩子考试不理想，说出“你这样对得起谁”时，孩子的压力值也会随之增大。作为玩家，操控人生时，才发现在孩子的心理压力与家长的满意度之间寻找平衡实在太难。
在这个游戏中，玩家可以一代代玩下去，也就意味着可以不断重新选择自己的童年和成长过程。
当我在玩第一代时，并没有过多的设想，只是按着自己的想法，去安排孩子成长的每一步。
但，我发现，在与远房亲戚“面子较量”时，我会很较真，会之后给孩子恶补各种技能。当孩子要考重点学校时，我会不由自主地增加更多的学习项目。会因为最后点开录取通知书，不是清华北大，而想要再重新来过。
不知不觉，当我还没有理解自己的「中国式家长」时，我已变成了他们的样子。让自己的孩子在「中国式家长」的困境下，艰难地成长起来。
于是，我又来到来第二代，我想回归自己一路成长的最初想法，让孩子做自己，无论以后成为什么样的人，无论高考是否可以上重点，无论从事什么样的工作，不再强迫孩子去接受家长设置的人生道路。
游戏中，我变成了佛系养娃。让他有更多学习兴趣爱好的时间，而不是只为了高考来增加自己的专业学习。允许他去与喜欢的小女孩搭讪。当考上一个二本学校时，我也没那么沮丧，最后成为了一个画家，我反而还觉得兴趣成为了工作也挺好。
经历了两代，才发现其实自己是分别以家长的角度和孩子的角度体验了一把。而不同的经历，也带来了更多的思考。
在中国式的日程安排和中国式父母的角色下，那个曾经期待孩子有一番成就的初心变了。培养孩子变成了想要培养成为别人家的孩子。
英国哲学家曾提出一个非常有趣的现象“缺失的蓝”。讲的是假如你去一家裁缝店定制一件蓝色西装，有20种蓝色样布可以选择。你刚好看中了12号和14号蓝，但其中13号蓝的样布缺失了。你会猜测，可能这个13号才是自己最想要的那种蓝。这时，裁缝会形容说：“13号色会比12号偏绿，不过又没有14号绿。” 你便会不由自主地想象着从未见过的13号色，并很笃定地想要这个颜色。但其实，这个从未见过的颜色，你又怎么知道一定是自己最想要的呢？
中国式家长用自己的“想象力”将孩子一步步推向这个本末倒置的怪圈，不仅浇灭了孩子成长的诸多可能性，还照搬着别人家小孩的模样来复刻自己的孩子，那只会事与愿违。
家长会因为在院子里玩泥巴太脏，就说赶紧扔掉别玩了；会因为在养生介绍里看到某种蔬菜很健康，就说这个要多吃点；会因为父亲的领导要来家里吃饭，就要求必须好好表现。
中国式家长的控制和约束让孩子在成长中失去了自主选择，而强行把自己所有的想法、感受和行为附加在孩子身上。
这也是为什么，在游戏中很难找到家长满意度和孩子压力值的平衡，而当孩子压力值过大时，游戏中会出现孩子的心理阴影面积过大，而现实中则会出现很多孩子的心理问题。
正如《钢琴师》里的主角大卫，他的喃喃自语和认罪自白贯穿了整部影片。因为父亲让大卫帮他完成他未完成的钢琴梦，对他严厉、压迫、控制，让大卫变得焦躁、怯懦，直到精神崩溃。
每一个强势的中国式家长以绝对标准、绝对服从，绝对权威来培养孩子，可未曾想过，这样却造成了彼此的伤害。
同时，在未来，我们即将扮演真的父母，或目前正在实践做父母时，也可以同样给予孩子成长中更多包容和同理心。
至于，对于选择虎爸虎妈的教育方式还是自由放养的方式，中国式家长，应试着以探索和挖掘的态度，找到孩子的潜力。也应更加关注和帮助孩子寻找到自己的“驱动力”。
因为当孩子自己从学习和成长中获得成就感时，他们才拥有了快乐的童年，也获得为走好自己的路而奋斗的动力。返回搜狐，查看更多
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