小编： 南都讯 记者梁艳燕 日前，广州市教育局发布《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见 (征求意见稿)》，面向社会公开征求意见
南都讯 记者梁艳燕 日前，广州市教育局发布《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见 (征求意见稿)》，面向社会公开征求意见。《意见稿》中提出，拟从2021年（即2018年秋季入学七年级新生）开始，在统一考试中增加可任选一项三大球项目，并同时提高中长跑和跳绳考核标准。对此，有家长在微博发长文提出了质疑。《实施意见》是如何出台？如何回应家长的质疑？南都记者采访了广州市体育教研员及一线体育老师。
中长跑满分标准大幅提高脱离实际，高于《国家学生体质健康标准》，高于同等城市水平
广州市教研院体育教研员、广东省特级教师钟卫东表示，《征求意见稿》的出台是经过多次论证，经过多渠道、多群体研究的，这次中长跑标准的调整，是执行广东省中考体育项目的评分标准，之前广州市的标准是低于省的标准，而深圳等城市也是按照广东省的评分标准来执行。
为何要执行“省标”？越秀区教育发展中心中学体育教研员石多多列举了一组数据来说明。2018年广州市中考体育，男生1000米跑平均分是97.81，女生800米跑平均分是97.95。在中长跑项目中，广州市有70%的学生拿到满分。从考试来看，七成的学生拿满分就说明了考试并没有区分度。
2019年2月提出的实施意见，不应该对2018年入学的考生进行追溯，对2018年入学的初一学生来说，仅剩下两年时间太仓促。
广州市第二外国语学校体育科组长吴明表示，学生从初中到高中这一阶段来说，有几个敏感期，包括速度、力量、灵敏、柔韧。一般到初二下学期到初三这段时间是属于耐力的敏感期。初一到初二上学期，基本上是属于灵敏、速度、力量、柔韧的敏感期。如果从小孩的成长发展规律而言，时间是足够的。
从上课量来看，也是够的。一个星期有三节体育课，只要一个星期里用一节课去练习耐力跑就足够了。因为现在无论是省还是市里，都要求学校每天下午5点到6点这一个小时是学生的运动时间，如果在课堂上解决了技术问题，每天利用一个小时的时间进行锻炼，那么备考时间也是足够的。
钟卫东称，广州市从2013年开始，已要求每所学校开展大课间活动，对于跑步锻炼，初中是每天不少于6分钟，小学是每天不少于4分钟。学生已有一定的锻炼基础了。
回应：国家有要求，而且广州市早在义务教育阶段的体育健康学科中有提出相应教学考核要求
钟卫东解释了为何要设置三大球的考试。首先是落实国家的要求，2016年颁发的《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中提出，要优先发展三大球；而且，国家提出的义务教育阶段学生要掌握至少两项运动技能的要求，现在中考的两个项目是没有运动技能的考试，只是考学生的体能。其次，从立德树人方面考虑，体育学科最关键的是要培养最关键的是培养学生具有合作意识、团队精神、遵守规则和坚强的意志品质，而这三大球是所有体育项目中最能体现这几方面。最后，国家在2014年提出了校园足球的发展要求，大部分学校都有足球基础。
“我们就是从这几大出发点考虑去设置三大球考试。此外，我们的考核是在三大球运动中选一项，不是所有都要考。“钟卫东表示，学生有自己的选择空间，根据实际情况三选一就可以。目前，广州市1200多所中小学校中，有800所是全国、省、市青少年校园足球推广，已有一定的足球基础，到2020年还想扩大到1000多学校，几乎可以做到全覆盖了。而从2013年开始，广州市在义务教育阶段的体育健康学科要求方面，已经要求小学和初中要有三大球的教学与考核，所以，其实在小学阶段，孩子已经或多或少有三大球的基础。
三大球考核的标准过于严苛，其他同等城市只考单个动作，广州为何要考连贯动作
“我们认为单个技术动作的考试不能提高学生的运动兴趣。”钟卫东称，如果只考一个项目，就会导致学生从初一到初三都去练习这一个动作，为了考试而考试，不能促进学生全面学习掌握这个项目的技术动作，他并不了解技术动作相互之间的联系，假如一个学生的足球运球绕杆能拿100分，他也不会从事这些足球运动的锻炼，而只有全面学习这个项目的技术动作，才能体会到运动的乐趣。“目前我们对组合动作的考试，就类似一个游戏，足球游戏、篮球游戏、排球游戏，如打篮球要知道投完篮怎样去抢篮板球，抢完篮板球要知道下一步该传球还是运球，运完球后要知道怎样去跟着跑，这是一种运动能力的培养。”
“我们学校一般在下午五点到六点的时间组织各球类比赛，如果只教学单个动作的话，那球赛就无法举行了。”吴明表示。
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