小编： 优秀的童话故事，对于孩子的成长具有哪些积极作用？在阅读和欣赏的过程中，家长又该如何加以引导，增强孩子自主阅读、独立思考的能力？日前，深受小朋友们喜爱的“燕子姐姐”陈燕华来到了静安区中兴路小学，参加学校举行的“经典阅读手拉手——名家进校园”主题活动
优秀的童话故事，对于孩子的成长具有哪些积极作用？在阅读和欣赏的过程中，家长又该如何加以引导，增强孩子自主阅读、独立思考的能力？日前，深受小朋友们喜爱的“燕子姐姐”陈燕华来到了静安区中兴路小学，参加学校举行的“经典阅读手拉手——名家进校园”主题活动。在短短的两小时中，“燕子姐姐”与百余名师生及家长进行了“零距离”交流，分享了如何选择、改编、阅读童话故事，并在此基础上引导孩子了解母语，学习外国文学，进而提升个人的人文素养和阅读品味。为了激发孩子们的兴趣，“燕子姐姐”现场为大家即兴朗诵了一段《彼得兔的故事》，优美的文字、悦耳的声音，以及充满童趣的意境，让中兴路小学的孩子们瞬间沉浸在忘我的境界中，大家纷纷被“燕子姐姐”朗读的故事所感染。
“燕子姐姐”告诉家长和教师，对孩子们来说，聆听童话故事非常重要，选择文学性强、充满童趣且有意境的童话故事，让孩子们去聆听，是引导他们学会说话、学会表达与分享的第一步。“对每个孩子来说，王尔德、安徒生、普希金等外国文学都是难能可贵的经典之作，当孩子们听到这些经典文学以充满韵律、充满童趣的方式转变成悦耳的音符时，不仅会激发出他们对于真、善、美的向往，更会引导他们走上阅读与写作之路，而不是落入刻板文章的俗套。”在“燕子姐姐”看来，朗诵一个优秀的童话故事，不仅需要体现有趣的情节，更需要关注情感的抒发，这样才能引导小读者在脑中产生更为真实的画面感，激发其想象力，从而实现自主阅读，提升独立思考的能力。
与此同时，“燕子姐姐”近年来也愈发关注朗诵童话故事时的配乐。在她的《重读经典》系列中，她亲自为《海的女儿》《琥珀的故事》《彼得兔》等童话故事配上了德彪西、格里格、圣桑等著名作曲家的古典乐。正如她所说，在孩子们最纯净、最诗意、充满最多阳光的童年时光中，如果能让这些古典乐和美好的童话故事交融在一起，触动其心灵，给予其感动，那么这时所积累的人文修养，以及欣赏美的习惯，将会使他们受益终生。
对此，中兴路小学校长王继红强调，“燕子姐姐”的到来，给师生及家长们上了生动一课。学校希望借此活动，引导学生随时随地阅读，增加阅读量，提高学生全学科阅读素养；同时让经典阅读走进家庭，通过“大手牵小手”的形式，亲子家庭共同阅读一本书，搭建起一座家校共育的阅读桥梁。
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