小编： 中国网11月30日讯（李小野）近日，由华中师范大学与湖北亿童教育装备研究院联合主办的“幼儿园文化与课程建设--第五届名园长俱乐部·东湖微论坛”在湖北武汉召开
中国网11月30日讯（李小野）近日，由华中师范大学与湖北亿童教育装备研究院联合主办的“幼儿园文化与课程建设--第五届名园长俱乐部·东湖微论坛”在湖北武汉召开。教育部教育装备研究与发展中心处长何建闽、北京师范大学教育学部郭华教授、湖北省人民政府督学李情豪等专家与来自全国各地的近百名优秀园长分享交流幼儿园课程建设的经验与成果。成都市温江区柳城幼儿园园长陈琳受邀在论坛上分享发言。
陈琳以《基于幼儿自主性品质培养的园本文化建设》为题，在论坛上做了精彩的分享。陈琳在分享中提到“为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础”是《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标，也正是在这样一个目标的引领下，幼儿园形成了“激扬儿童自我的生长力”的课程主张。陈琳强调，柳城幼儿园为了培养幼儿“带得走的能力”，在园本课程实施路径上做出了一系列尝试与改革：确保自主计划、自主实施、自主回顾、团体分享、自主延伸五段式学习的每日开展；为自主项目性课程体验打造独特的“幼儿园社区”环境；用自主方式统整幼儿一日环节各类活动；基于“儿童的立场”建构幼儿园的文化体验课程等，线年”。
“文化自信是一个国家、一个民族发展中最深沉、最持久的力量。幼儿园文化是幼儿园发展的强劲驱动力，是幼儿园精神场域的生命之魂，而幼儿园课程则是幼儿园文化落地生根的重要路径和载体。”陈琳表示，通过此次论坛，柳幼会基于课程文化建设的同时广纳百家之言、吸取百家智慧，并且深入贯彻和落实中共中央、国务院印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，以为让幼儿过有意义的童年生活目标和促进学前教育质量提升而努力。
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