小编： 时至今日，我们可以发现：越来越多与金钱相关的问题出现在孩子的教育中，别的不说，单就一个零花钱的问题，就够家长们为难很久了
时至今日，我们可以发现：越来越多与金钱相关的问题出现在孩子的教育中，别的不说，单就一个零花钱的问题，就够家长们为难很久了。”
许多家长在有关“零花钱”的问题方面都处于进退两难的境地，到底该不该给孩子零花钱？不给，孩子会闹；给的话，给多少才合适？
③ 自主能力——定期、定量地给孩子零花钱，规定孩子自己负责买学习用品，剩余的钱可自由自配，这样可以促进孩子的自主意识。
好几件东西都喜欢的时候，孩子就需要学会思考：什么才是我真正需要的？什么是不必要的。这个选择的过程对于孩子来说是纠结的，给他足够的时间，让他自己做出决定。
例如：这周的零花钱用完了，得等到下周才会有新的零花钱；钱没保管好弄丢了，也需要接受现实。
让孩子为自己的行为负责不是靠嘴上说说就可以的，而是在一次次真实的体验中而学会的。因为孩子对零花钱具有完全独立的掌控权，所以他可以学会为自己的行为负责。
给了孩子零花钱后，家长遇到不合理的购物要求，就可以轻松地说：“我不同意买这个，你若是想要，可以用你的零花钱来买”。
这样就避免了很多不必要的麻烦，不需要刻意的给孩子讲一大堆大道理、也不需要为自己寻找借口或与孩子发生争执。
孩子可以自己衡量他是不是真的想要这个东西，钱够不够用？如果不够，该怎么攒钱。
有很多溺爱孩子的家长都进入了一个“爱”的误区，觉得给孩子高额的零花钱就等同于给予了他百分百的关爱，这样的想法是错误的。
零花钱不该打上“爱”的烙印，用金钱来收买孩子的心是极其错误的做法，这只会使得孩子用金钱来衡量身边的所有东西，不论是“亲情”、“友情”还是“爱情”，孩子都会在心里将之与金钱数额挂钩。会造成孩子人格以及价值观念的扭曲。
孩子们在最开始对金钱都没有概念，花钱如流水。他们不知道父母挣钱的难处，但愿看了本篇文章的家长都能明白应该如何合理的引导孩子们拥有正确的消费观、用正确的方式给予孩子适量的零花钱。
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