人物丨独家对话「画啦啦」教研中心负责人探讨5~8岁儿童线上美术教育的现状与未来

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小编:  随着科技在教育中的地位越来越高,更多的移动设备正进入生活成为常规的学习工具

  随着科技在教育中的地位越来越高,更多的移动设备正进入生活成为常规的学习工具。

  它改变着教育的本质,让更多的人可以根据自己的节奏进行学习,同时也节省了学习的成本。

  大型儿童在线美术教育机构「画啦啦」正是借着这股科技之风,迅速在延用传统教学模式的绘画机构中脱颖而出,理所当然地成为了该领域内国内毋庸置疑的领头羊。

  「画啦啦」创立于2015年,发展至今,过硬的教学质量在家长群中有口皆碑。

  除了最初一飞冲天的气势, 更靠得是核心教研团队在1000多个日夜里,持之不懈的追求和精益求精的探索。

  作为深入探访和考察品牌的第一步,小编约见了画啦啦的教研中心负责人(王珩),希望能在他的视角中,回味一下在画啦啦发展历程中,那些进步和革新的故事。

  画啦啦作为“最受孩子欢迎的在线美术教育机构”,而据我所知,从创立开始,每年都能获此殊荣,对此,您是什么样的心情呢?

  高兴更像是那种意外的惊喜,但欣慰就是嗯,没有白白付出,心里觉得更踏实了。这项殊荣属于我们公司的每个成员,是大家的全力以赴,才有的今天的好成绩。

  编: 嗯,我知道画啦啦是做直播课的,而且是小班教学。为什么不开设1v1通道,比如提供超级VIP通道,可能有的家长希望能有老师1对1教自己的孩子。

  珩: 嗯,确实曾经有家长向我们提出希望能有这样的服务。1v1的模式针对技法型效果确实是很好,但画啦啦的教学理念中有一个关键词是:创想。创意和灵感这些需要在交流的碰撞中相互产生。这在只有老实和孩子两个人课堂中,长期来看效果是不明显的,而在小班制却可以更好地平衡思维的引导碰撞和技法的传授

  编: 所以这些应该是画啦啦和其他线上应试教育最大的区别。那这些年来,画啦啦有做过哪些其他的尝试和改变呢?

  编: 嗯,直播相对于录播,最显而易见的好处,应该就是能和学生即时互动了。

  珩: 没错。而且像以前录播的话,课后的创作孩子比较难坚持独立完成,总需要家长的督促和帮助。但是直播,则有老师负责抓住并吸引孩子的注意力,对家长来说,解放了他们的自由时间。像你刚说的即时互动,也意味着反馈更及时,这些都更完善地保证了孩子们的学习效率。

  采访中,王老师带我们参观了画啦啦教研团队的办公室,干净明亮的办公环境下,每位工作人员都精神抖擞地奋斗在自己的工作岗位上。

  在后续的采访中,王珩补充说小班教学往往会涉及到一个分班的过程,在体验课上,老师会对学生的水平进行打分,最终再结合孩子的年龄进行划分。

  不同年龄阶段的孩子,有不同的教学内容,这和他们的年龄和心理特点相关,所以在画啦啦,讲究得是精细和系统。

  目前画啦啦主要借助第三方平台进行在线授课,但基于美术教学的实际需求,画啦啦正在开发自己的直播教学系统。

  在教研教学方面,画啦啦选择固定班级、固定老师。王珩强调,在技能和美感学习上,持续性和稳定性对于学生来说是相当重要的,所以随着下一阶段业务规模的扩大,团队会进一步扩充全职教师资源,目前已经和一些美术院校达成了合作。

  在线教育的本质在于,借助直播技术消除地理位置对于用户学习的限制,来解决师资和需求之间的匹配问题。

  随着底层基础设施的成熟以及在线教育在学科类学习领域的渗透率抬升,素质教育的在线化也将成为趋势。

  首先是教师资源。正如采访画啦啦教研团队负责人王珩所说,在线教育的核心在于优质的师资和需求之间的高效匹配,因此,画啦啦除了搭建自己的全职教师、教研团队外,也在尝试占领美院的招聘渠道来获取教师资源;

  而且,除了前面提到的在线教学系统外,画啦啦内部的教研团队所开发的包括音视频在内的课件、对老师的在线授课技巧的培训体系等运营层面的经验积累都在不断地完善和进步。

  最后,再次恭喜画啦啦连续3年都被评选为“最受孩子欢迎的在线美术教育机构”。同时也希望这个服务于儿童美术教育的品牌能为更多的孩子带去优质的教育体验。

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