小编： 但画画需要的属性跟学理科的属性不同，画画要求更高的情商、想象力，理科则要求更高的智商，两边都想顾的结果就是都没有什么好的成果，父母的期待都没来得及达成，成绩也马马虎虎，最后，第一代的我大概是高考超常发挥了，考上了一本，与素昧相识的姑娘结婚了
但画画需要的属性跟学理科的属性不同，画画要求更高的情商、想象力，理科则要求更高的智商，两边都想顾的结果就是都没有什么好的成果，父母的期待都没来得及达成，成绩也马马虎虎，最后，第一代的我大概是高考超常发挥了，考上了一本，与素昧相识的姑娘结婚了。
从听父母的父母的观点就是我的观点，逐渐成长为有自己的想法和坚持的人，这在心理学中是个体化的一部分[1]。
个体化过程是指人从依赖共生的儿童状态过渡到独立自主的成人状态的过程，包含认知和情感两个维度。认知上的个体化指的是越来越多地具备独立的态度和观点，认识到父母的期待并不能代替或支配自己的观点，同时相信自己能跟父母相互理解，比如关于我的人生要怎么走，我有跟父母不同的看法，如果我把这个想法拿出来跟父母讨论，他们会理解我为什么想这么做的。而情感上的个体化指的是情绪不以父母的陪伴或特定反应为条件，而是由自己承担情感调节的责任，同时相信自己跟父母有着坚固稳定的感情，比如我考试失败后很沮丧，但我自己就可以调节好，并且我不会因为没考好就失去父爱。
很显然，第一代的我并没有做到成熟的个体化，在纠结要不要听父母的期待时，这一生就已经糊里糊涂地过去了。
这一代的我想试试考一个好学校、再做一名高薪的白领，于是一直在好好学习学校的课程，没有去跟姑娘们社交也没有竞选班长，甚至连跑步这样的基础技能都没有理会。到高考前，第二代的我已经学了很多课程、做了许多模拟考卷，智商和记忆力都刷得很高。不过由于学习压力太大，第二代的我心理阴影面积有点大，自卑、敏感、懦弱、多疑等负面特质纷纷出现在了身上——但这不重要，我想。
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