重庆大学城人民小学第24届体育运动节开幕全家总动员收获别样运动乐趣

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小编:  华龙网-新重庆客户端3月26日22时30分讯(刘兴宇) 三月煦暖,春风吹拂,伴随着春日的蓬勃气息,3月26日,重庆大学城人民小学第24届“我们都是追梦人·奔跑的印记”体育运动节正式拉开帷幕

  华龙网-新重庆客户端3月26日22时30分讯(刘兴宇) 三月煦暖,春风吹拂,伴随着春日的蓬勃气息,3月26日,重庆大学城人民小学第24届“我们都是追梦人·奔跑的印记”体育运动节正式拉开帷幕。

  据了解,本届体育节本着“全员参与、全员运动”的精神,以“奔跑的印记”为主题,意在让同学们深入了解中国体育的发展进程,学习运动文化,从而热爱运动。

  英姿飒爽,斗志昂扬,早上9点,各个班级的运动健儿们迈着整齐的步伐,带着各自独特的列队创意,依次走过跑道,进入场内。

  “斗志昂扬,乘风破浪,五一最强”,身着八种不同样式奥运服装的五年级一班以饱满的精神姿态朝着主席台走来。这“不一致”的服装背后又彰显着什么样的班级特色呢?

  据五年级一班班主任陈雪莲介绍,这八款不同的服装代表的是中国射击项目获得金牌的八届奥运会。她说,班内许多同学喜爱射击这一体育项目,积极参与前期资料调查,最后是大伙集体想出了以奥运服为引展示射击运动发展史的创意。

  正式迎来期待已久的体育节,孩子们显得异常兴奋。许多孩子告诉记者,因为有运动比赛这个机会,他们感受到了“竞技”的激情,爱上了不断努力拼搏的状态。

  “每天我都会围绕小区跑两圈,给自己计时,争取每一次训练都能突破上一次的成绩”,三年级三班的刘峰帆谈起自己的比赛项目400米长跑时,自信非凡,而自信的背后则是他辛勤的训练准备。

  值得一提的是,记者采访多个班级得知,在本次体育节开幕式活动准备中,大多数班级的活动都是班内孩子们自主决策与探索的,从方阵创意、口号文案撰写、服装决定到活动排练,全环节参与。

  “一开始我们班对展演形式非常发愁,后来我把主题一发到家长讨论群里,一个半小时,一位家长就给我们写了一个展演剧本”,四年级三班班主任朱平谈到班级展演的准备工作时强调,家长的配合是今天开幕式展演成功的重要因素。

  同时她也指出,借此机会,家长能够与孩子、老师以及其他家长交流沟通,实际上就为孩子构筑了一个完整的学习环境,这不同于课堂上的书本教学,是一种亲和的、切身的身心教育。

  在孩子的成长教育中,学校与家庭是相辅相成的两部分,只有两者加以联合,为孩子展示同一主题的不同侧面,最终才能给孩子全面的成长教育。正是基于此理念,在开幕式的最后环节,学校邀请了多位家长与教职工们进行了一场足球友谊赛。

  副校长谢谚谈及此次足球友谊赛指出,借此机会,学校不光是要加强与家长的沟通,更重要的是希望为孩子们树立运动榜样。她说,“看到爸爸妈妈都在运动,孩子自己也会受到鼓舞,想要去感受运动的快乐,这也是我们举办体育节的目的”。

  “生命在于运动,健康的身体是快乐学习和幸福生活的前提”,参与此次足球友谊赛一位爸爸坦言,通过学校的各种运动比赛、课程,孩子不仅提高了身体素质,还增强了身心精气神,是收益一辈子的事。

  据悉,在接下来体育运动节开展的两天时间里,还将会进行长跑、跳高跳远、掷铅球以及亲子运动会等丰富多彩的比赛。校长犹明才也为同学们献上活动寄语:“参与运动,喜欢运动,享受运动,不断超越,让每一个孩子成为自己”。

  华龙网-新重庆客户端3月26日22时30分讯(刘兴宇) 三月煦暖,春风吹拂,伴随着春日的蓬勃气息,3月26日,重庆大学城人民小学第24届“我们都是追梦人·奔跑的印记”体育运动节正式拉开帷幕。

  据了解,本届体育节本着“全员参与、全员运动”的精神,以“奔跑的印记”为主题,意在让同学们深入了解中国体育的发展进程,学习运动文化,从而热爱运动。

  英姿飒爽,斗志昂扬,早上9点,各个班级的运动健儿们迈着整齐的步伐,带着各自独特的列队创意,依次走过跑道,进入场内。

  “斗志昂扬,乘风破浪,五一最强”,身着八种不同样式奥运服装的五年级一班以饱满的精神姿态朝着主席台走来。这“不一致”的服装背后又彰显着什么样的班级特色呢?

  据五年级一班班主任陈雪莲介绍,这八款不同的服装代表的是中国射击项目获得金牌的八届奥运会。她说,班内许多同学喜爱射击这一体育项目,积极参与前期资料调查,最后是大伙集体想出了以奥运服为引展示射击运动发展史的创意。

  正式迎来期待已久的体育节,孩子们显得异常兴奋。许多孩子告诉记者,因为有运动比赛这个机会,他们感受到了“竞技”的激情,爱上了不断努力拼搏的状态。

  “每天我都会围绕小区跑两圈,给自己计时,争取每一次训练都能突破上一次的成绩”,三年级三班的刘峰帆谈起自己的比赛项目400米长跑时,自信非凡,而自信的背后则是他辛勤的训练准备。

  值得一提的是,记者采访多个班级得知,在本次体育节开幕式活动准备中,大多数班级的活动都是班内孩子们自主决策与探索的,从方阵创意、口号文案撰写、服装决定到活动排练,全环节参与。

  “一开始我们班对展演形式非常发愁,后来我把主题一发到家长讨论群里,一个半小时,一位家长就给我们写了一个展演剧本”,四年级三班班主任朱平谈到班级展演的准备工作时强调,家长的配合是今天开幕式展演成功的重要因素。

  同时她也指出,借此机会,家长能够与孩子、老师以及其他家长交流沟通,实际上就为孩子构筑了一个完整的学习环境,这不同于课堂上的书本教学,是一种亲和的、切身的身心教育。

  在孩子的成长教育中,学校与家庭是相辅相成的两部分,只有两者加以联合,为孩子展示同一主题的不同侧面,最终才能给孩子全面的成长教育。正是基于此理念,在开幕式的最后环节,学校邀请了多位家长与教职工们进行了一场足球友谊赛。

  副校长谢谚谈及此次足球友谊赛指出,借此机会,学校不光是要加强与家长的沟通,更重要的是希望为孩子们树立运动榜样。她说,“看到爸爸妈妈都在运动,孩子自己也会受到鼓舞,想要去感受运动的快乐,这也是我们举办体育节的目的”。

  “生命在于运动,健康的身体是快乐学习和幸福生活的前提”,参与此次足球友谊赛一位爸爸坦言,通过学校的各种运动比赛、课程,孩子不仅提高了身体素质,还增强了身心精气神,是收益一辈子的事。

  据悉,在接下来体育运动节开展的两天时间里,还将会进行长跑、跳高跳远、掷铅球以及亲子运动会等丰富多彩的比赛。校长犹明才也为同学们献上活动寄语:“参与运动,喜欢运动,享受运动,不断超越,让每一个孩子成为自己”。

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